La comprensione del testo: dalla valutazione alle strategie didattiche area affettivo emozionale testo informativo: l’articolo di giornale

testo informativo: l’articolo di giornale

Questo formato consente agli studenti di interagire fisicamente con le carte

scrivere e far di conto è l’obiettivo principale che un bambino deve raggiungere nei primi anni di scuola: il non riuscire o il riuscire con fatica potrebbe inficiare tutto il suo percorso scolastico successivo

seguendo le indicazioni operative e procedurali descritte per ogni singola attività

Per ogni attività vengono esplicitati gli obiettivi socio-emotivi

La comprensione del testo: dalla valutazione alle strategie didattiche area affettivo emozionale testo informativo: l’articolo di giornaleUn percorso completo per accompagnare linsegnante a strutturare piani didattici per guidare gli allievi nella comprensione del testo scritto e per potenziare la capacit di cogliere significati di parole, frasi e brani evidenziando la connessione tra lettura e comprensione. Completa la proposta un corso di formazione su come impostare correttamente la valutazione iniziale, in itinere e finale della competenza di lettura e di comprensione, progettando