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Wer keine Angst hat
Die innere Stoffumbildung wird begleitet von einer äusseren Gestaltverformung
die zu Closed-circuit-Videoinstallationen Anfang der 1970er-Jahre und den ersten interaktiven Computerinstallationen 1980 führten
Philosophie und Praxis
Viele Irrtümer
Könnerschaft und implizites Wissen. Zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis. (Internationale Hochschulschriften) Martin Ohst Wer keine Angst hatWarum und inwiefern wissen Knner mehr, als sie zu sagen wissen? Wie ist dieses implizite Wissen strukturiert? Und wie lt sich ein Wissen vermitteln, das nicht sprachlich ausdrckbar ist? Im Versuch, diese Fragen zu beantworten, entsteht nicht nur eine der ersten grundlegenden Rekonstruktionen von Polanyis tacit knowing Konzept im deutschen Sprachraum, sondern auch ein facettenreiches Bild des Erwerbs und der Binnenstrukturen von Erfahrungswissen. Das
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